Копия записей с моей страницы VK. Даты сохранены. Одновременно – продолжает характеристику двух разных авторских подходов – «Сноук vs Люк» (и ссылку на «Неизведанные Регионы» так же даю, как и на «свежие» «трофеи»).

ЗАО Анти-Плагиат, присваивая себе функции «второго Министерства» и «второго  ВАКа» (с их молчаливого одобрения), остаётся при этом представителем бизнеса, и бизнеса недобросовестного, который создаёт потребности и только затем удовлетворяет их. Развивая написанное в предыдущих публикациях, о «Математике» и «Информатике» курсовых работ, выдвигаю свою гипотезу. Публикуется впервые.

Написано в пару к «Математике курсовых работ», отражает алгоритм простейшего выбора поведенческой программы «оценщиками» работ. Публикуется впервые.

Если признать, не только расчётные, а все работы могут быть только верными или ошибочными… Публикуется впервые.

Расширенная копия моего отзыва на публикацию одного из постоянных авторов «Научи хорошему», и одновременно продолжение темы «Сноук vs Люк».

В условиях, когда преподаватели окончательно сложили с себя ответственность за научное руководство, а методички пишутся с расчётом, чтобы преподаватели могли «лавировать», при бесконтрольности преподавателей и их полному безразличию к работам, - хорошая работа не обязательно при таком подходе получит высокую оценку, что превосходящая работа – не значит: предпочитаемая. Публикуется впервые.

Я всегда считал, что копирайтинг не может быть научным по определению. У него и у научной работы разные алгоритмы и разные цели, разная тактика и разная стратегия. И воспользовался случаем, чтобы написать это, заодно рассказав о новой массовой рекламе, в которой копирайтинг пытаются «онаучить». Публикуется впервые.

Продолжение «исследования поневоле»: описываю новый способ подтасовки в «вузовских антиплагиатных» программах с целью снизить процент «на выходе». И это не единственное «новое», что довелось узнать благодаря ещё одному отчёту о проверке. Хотя бы впервые плагиатом признали саму формулировку заявленной темы! Публикуется впервые.

Как, например, я объясню кому-то, про то, что у меня в последние полтора года стали «красть дипломы» или «заключать против меня сделку»? У многих это за пределами понимания, представления об этом не имеют. Значит, надо рассказать широкой публике о «вторичных сделках» с курсовыми. Публикуется впервые.

Обзор, объясняющий основные направления моей критики «Антиплагиата». То, что не понравилось русской Википедии. В виде очерка публикуется впервые.